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即使是程哥儿开出了高价买课,他们也不愿意来希望私塾授课。
起初程哥儿跟许泽平说起这件事情的时候,许泽平有些感悟但总是够不到根因,今日在考场上,看着考生们花样百错的答案以后,他忽然想到小时候的他与阿岩的一件小事情了。
那就是关于记简笔,当时阿岩问的是——我可以学习你的办法吗?
而在自己思绪忧愁,会不会固化他们的思维之时,明显看到阿岩眼里的担忧。
自己当时也明白阿岩是在害怕自己不准他学习这个办法,但并不明白这背后的底层逻辑。
现如今回头去看这件小事,其根因是在很多地方,知识就是一块蛋糕,它是有限的。
在有限的资源当中,人们是不愿意分享的!
因为一旦分享,就会给自己创造一个强大的竞争对手。
也正是因为这样闭塞的思维,使得知识越学越有限。
而想通这一点,许泽平对于两所私塾先生的行为,有了最深刻的理解,也有对应之策。
既然你们不想踏出交流学习这一步,那么就由他这个县令来推动这一步。
至于岭北县学中的先生,许泽平也不是没有考虑过,只是改革需要的代价过大,他还是顺应大流不去打破这个规则。
在教育资源充裕的地方,县学只选去生员。
而在岭北这种教育资源贫瘠的地方,县学最低也要是个童生。
 
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