第466章

孩子们也不急，因为先生说了，一天认一个字，一年就能认三百多个字了。

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有先生的引导，盛华区除少数实在没天赋的人，大多数都认得几百个常用字了。

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盛华区的和北境的成功，说明这样的办法是可行的。

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本来那些送去的学堂的孩子，大多数都是想多认几个字，出来后好找工作。因为不追求科举，所以他们学起来也比较容易。

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四书五经这些比较难懂，只有追求科举的人才会学它们。

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其他人学习常用字就可以了，年纪大天赋又不错的一两年就能从学堂出来。当然也有可能留下继续学习，参加科举。

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这些都取决于学生和学生的家庭，学堂不勉强。

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年纪小的孩子，可以在学堂多学几年，等出来可以做个账房先生，也可以去乡村当个教人识字的小先生。

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看，读多点书，识多点字，出来后真的不怕没有工作养活自己和家人。

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谁不知道读书识字好，只是以前大家都没有机会，也没有余钱让自己的孩子去上学。

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而秦宸和皇帝开的学堂，却给了他们一个机会，一个往上爬的机会。

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从此以后，他们也有了希望。

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所以秦宸才要开启民智，以后大秦就有数不清的人才可用。

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天才并不少，可有无数的天才被家庭所累，埋没在了普通人中间。

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而学堂的开设，给了他们一个展示自己的机会。学堂不需要交学费，书本也可以看情况买。

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学堂有基本的书籍在上课时借用，学生可以买笔黑纸借书抄

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