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又看许言俞,“我就知道你?是个好孩子,虽然平时不听话皮了点?,但对同学们非常义气。”
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刚刚走这么慢就是怕许言俞越走越慢是为了逃课,想跟着许言俞直接把人送到教室。现在自认找到许言俞慢慢走路的原因,他不再?跟着许言俞,三两步越过他,还在经过许言俞身?边时大力拍了拍他的肩膀:“不着急,牵着慢慢走!”
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许言俞:“……”
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教导主任大步上了楼梯,消失在下一楼层。
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许言俞表情扭曲回头看张湛。
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张湛牵着他的手,嘴角带着几分笑意:“牵着,慢慢走。”
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教导主任的那句话好像什么金玉良言被张湛牢牢记住,他一改之?前的低调谨慎,非常坦荡非常明显。明显得让许言俞觉得那句“顺其自然”好像糊在窗户上的纸一样,没有任何抵抗力一戳就破。
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而?张湛甚至是乐见其成,想让他们的恋爱大白于天下。
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比如那天直接牵着他到了教室。
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比如上课的时候也?没松开?。
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再?比如,没有机会?也?要创造机会?。
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课上许言俞刷题,右手拿笔写字,左手放在自己腿上,随意把玩着从张湛那里拿到的回形针。手心被指尖擦过,手里的回形针被轻轻拿走。
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虽然回形针非常不值钱三块钱就能买一大盒,但张湛非常宝贝他的回形针,用得很珍惜。许言俞以为他要用这个回形针,就顺从的摊开?手掌让他把东西拿走。
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指尖捻走回形针,擦过掌心,一整片的痒意。
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