第213章

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从那残余的鲜艳外表也猜得出，大概是小学或初中的校园，是那个年纪喜欢且需要的花里胡哨。

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付听雪现在对「存护筑材」的运用已经炉火纯青，一踩一个脚印，脚下的筑材随着他的动作沿着台阶不断变幻而在平地时，它又流动如传送带，随着付听雪的心念转动，不断跟上。

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虽然这样做会累得比较快，不过本来也要休息了，就没有关系。

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付听雪沿着台阶一步步往上。在学校的日子中总避免不了爬楼梯不知道为什么，付听雪从小到大从来没有分配到一层的教室，以至于他常常在想，这一楼的位置到底是给谁的呢?

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事实上，这也不过是运气二字而已。

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付听雪的思绪在不断延伸的台阶上一起蔓延。爬楼梯的动作不免将许多校园时光的记忆带回来校园以外的地方，是很少能爬楼梯的。无论是商场，还是住所，或者是办公大楼，里面总有电梯。

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有的居民楼里还有楼梯，但是也会再加装一个电梯。仿佛在这2030年的时代，人类的腿在一点点退化。

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到了。

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付听雪抬起头，看着教室门口的牌子：

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手工空间。

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这甚至不是个普通的教室。不过就如多功能媒体教室、美术教室、音乐教室的存在，这一所学校中多一个手工空间，倒也并不奇怪。

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付听雪推开门他慢慢地推开，带着心中的一种神奇的预感，这一次大概是找对了。

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而展现在他面前的，是一个彩色的空间。最先映入眼帘的，是墙面上的一个七巧板。

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那其中有一个等边三角形，作为一个躯干。

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