第5节

御的疆土，又潜藏着多少“平凡之士”？他们又有怎样的惊天伟力？如无良种，好在，还有良才。

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【好啦，最后我们来总结一下。】

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欢快地声音冲淡了略显沉重的氛围。

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【这篇课文的文体是人物通讯，重点写法是通过典型事件表现人物形象，这个是要求大家学以致用的哦~人文主题是劳动光荣，相信大家已经在袁老的事迹里深刻领会了，这里留一个小小的作业。

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如果让你给袁老设计一座雕像，你会选择哪些元素呢？感兴趣的同学可以在评论区发出来呀，大家在学习上有什么问题也可以私信问我哦！喜欢的话一键三连，我是楚棠，下节课再见！】

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声音戛然而止，水镜上剩下一个圆圆的女子头像图标，旁边写着粉色的“楚棠”两个字，名字下方有一个大拇指的图案轻轻跃动着。

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这是何意？

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嬴政心念一动，抬手轻轻碰了一下。

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“陛下……！”王翦有些紧张地叫了一声。

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图标变成粉色，水镜上跃出一行字：感谢支持主播，请积极提交作业哦！好好学习，天天向上，走上人生巅峰！

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嬴政：？

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未央宫，刘彻摸了摸下巴，朕要给后世一个小姑娘交作业？

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大明宫，李世民嘴角忍不住抽动两下，他都做皇帝了，还要走上人生巅峰？

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奉天殿，朱元璋点点头：“好好学习，天天向上。没错，叫标儿带着那帮混小子去完成作业，写完了都给我下地去。”

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可怜老朱家一群皇子，还不知道自己即将到来的悲惨命运”

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