第25节

就扯远了，让我们拉回来。赋的传统是“劝百讽一”，李白作为翰林供奉，天子近臣，作赋很有可能也有讽谏的意思，但具体的就不得而知了。

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不过根据传统来看，应该谏了也没人听，反而给唐玄宗留下的印象是：李白真是个神仙啊怎么那么会写！朕真是个神仙啊怎么那么会治国！】

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对于前一句，水镜之下的众人一致点头：就是就是，李白怎么那么会写！

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至于后一句嘛，众人表示：呵呵【那时的李白，是“归来入咸阳，谈笑皆王公。”俨然炽手可热的朝堂新贵。

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按理说他已经走到人生巅峰了，但是当时的李白并没有意识到一个问题，他的职位是翰林供奉，而不是翰林学士。翰林学士可以帮助皇帝起草诏书，参与朝廷大事，但翰林供奉呢，主打一个陪伴。】

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作者有话要说：大家真的太热情了我有点惶恐，果然语文yyds！看到大家很喜欢现代诗，还有小可爱提初中的，我们真的学了很多美好的课文啊！我也很希望可以和大家一起重温。but如果女主发现对面是古人的话，讲起课来肯定会拘束，课程不一定能进行得下去，所以掉马应该也许在很后面（捂脸）重心主要在课文上面，大家提议的课文我都有看到哦～爱你们，端午安康！

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1.服食求神仙，多为药所误。——《古诗十九首·驱车上东门》

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2.翰林供奉翰林学士这个参考的是白哥的纪录片

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3.李白《东武吟》全诗如下——

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好古笑流俗，素闻贤达风。

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方希佐明主，长揖辞成功。

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白日在高天，回光烛微躬。

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恭承凤凰诏，欻起云萝中。

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清切紫霄迥，优游丹

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