第222章 操纵

导我！”

萧宝月用词不准确，王扬所做的，是操纵。

要操纵，首先要有关系。

单人不存在关系，两人以及两人以上的交往便可能形成关系，比如买卖关系、朋友关系、上下级关系等等。而每一段关系都存在影响力和说服力，小到今天去哪家餐厅吃饭，大到决定是否向邻国开战。当有人试图运用自己的影响力和说服力引导决策、掌控事件走向时，操纵就产生了。

操纵的核心逻辑在于得失。有想要得的，则可能被诱；有担心失的，则可能被牵，几牵几诱之中，便易踏入陷阱。

王扬自从“登堂入室”开始，便反复让萧宝月陷入情绪波动之中，并时不时地给她施加心理压力，讲课中若有不如意，便毫不客气地中断授课，让萧宝月在“想要王扬授课”（得）和“担心王扬中断讲课”（失）中徘徊摸索，逐渐向被动、弱势的地位转换。

而王扬也不断抛出新的诱饵，从治蛮策，到史学，现在又是心理学，如果有必要，王扬还会继续抛，只是节奏要掌握好，而幸运的是，王扬擅长掌握节奏。

他要做的，是对萧宝月建立并逐步加大心理优势。

他通过言语和表情，不断引导萧宝月的情绪和反应，让她不自觉地陷入他的节奏中，影响她的思维，争取关系中的主动，以求自保。

没办法，两人天然不平等，若非他步步为营，现在恐怕连坐着和萧宝月说话的资格都没有。

如果说开始时萧宝月靠着权势和身份，根本没把王扬放在眼里，只想把他变成一个唯命是从的奴仆。

那王扬则凭借智略才气，一步步地将萧宝月逼到谈判桌上，最后

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第5页 / 共7页