习与训练相结合的生活。训练内容多以篮球足球为主,这些都是学生极为狂热的东西,外加一些被动肌群的小力量,这样3月份的训练主要以队长为主导。
下午4点半,我给队长刘林东交代完训练上的事情,就回家了。
进了院子,隔着窗子看到老妈正陪孙子玩,我心想孩子醒来的时间又增加了。推门进家,看到妻子正在后屋转悠,我用温和的语调说:“孩子都醒了,你怎么在这里!”
“今天心情好,多转转,”妻子说道,“你儿子不饿,给奶也不吃。”
说完,我与妻子一同进了前屋。
“这是你的手已经会动了,这是你的腿已经会蹬了……”老妈神情极为愉悦,她口中唱着歌谣,两手逗着孙子。
妻子走到床前犹豫了一下,然后也加入到老妈的那边,一起组成三人玩耍小集团。她们帮孩子展体,帮孩子翻身,到处充斥着欢乐的气氛。说来奇怪,三个星期前老妈与妻子,对这类肢体动作还恐惧的要命,现在代之而来的是一种令人安慰的满足。
时间不知不觉的在飞逝。我们所有人都表示了对于孩子活泼好动的赞扬,夸赞他的手和脚,以及他乱蹬乱舞时所抱有的笑声。
原本这个时间点,是我从孩子出生一周后有意为他建设作习规律,搞身体训练用的。现在,发布命令的主教练与副教练变成了老妈与妻子,自己却变成了倾听的观众,并带着自豪和满意的神情。
事情明摆着,能受到所有人的喜欢、赞扬和参与的事物,除了使自己感到高兴与认同以外,应该不可能有别的感受。可是,令我不安的是,我吃惊地发觉,老妈与妻子已经确定让自己成为这段时间的主角了。
我的脸上布满了喜悦,眼晴瞅着时间
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第3页 / 共4页