025主战场的转移

组成了三人小团队。

此时，孩子的颈部力量还无力支撑头部，扁平的长方形身子，引着手和脚向四个方向蹬摆。老妈与妻子对孩子做趴类动作的担心以明显减少，她俩又急又快地谈着话，对孩子的每一举动都报以微笑，还没注意我以到了跟前。

我不知道自己该不该加入这个三人小组，脸朝下趴下，然后玩起“感觉”阶段的深呼吸游戏。“如果我真趴下一起玩起来，则今天的‘知觉’训练肯定会泡汤，”我想，“打断她们的欢乐又有些犹豫！”于是我站在那里等着。

“你站在那里干啥。”妻子发现了我说。接着她又加了一句：“赶快来为孩子做‘知觉’训练，我看看知觉训练是啥样的。”

“知觉训练要到沙发上去做，”我说道，“那里阳光充足，物件丰富，视觉感知效果会更好。”

说着话，我用大臂护住孩子的脖颈、小臂靠实腰部，然后手兜住屁股稳稳把他抱到沙发上。

到了沙发这一新的主战场，三个园丁站在一旁，看着孩子俯卧在那里扭动身体，他的颈部还没有支撑抬头的力量。

第一组，孩子努力向上点头，四肢慌乱地四处乱蹬，他很是费劲。妻子把手放到我的胳膊上，胆怯地说：“看把孩子累的，考虑一下，结束吧，老公，他只是刚刚一个月的孩子！”

我没有接妻子的话，而是二点跪下一条腿，依在沙发旁说：“喜喜你是有劲的小伙子，你正在努力抬头，还有15秒。”在语言鼓励的同时，我不断用手语向孩子的四肢传输信号，希望他把动作做的更好。

此时，老妈在我后背捣了一下，我很明白，她老人家也开始保护孙子了。

“你们看喜喜的动作比上一周做的连续多了，”我嚷着说，

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