042  事出于我

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听着妻子的话，我把孩子反抱在胸前，首先在前屋做抬头找妈妈，然后在侧屋做抬头找爷爷奶奶，最后到院子里找夜色中的月亮与星星，这样转悠了几圈就不知不觉的20分钟过去了。

“今天孩子抬头转头训练胜利完成。”我说。

“在沙发上他用哭闹抗议，你反抱着转他到很配合你。”妻子说。

“孩子两个月后大脑视觉神经对‘动态’提出了更高的发育要求，此时，想办法增加动态活动就是孩子健康发展的新需要，多抱他到各处转一转，多引导他翻翻身，孩子自然会主动配合你，因为它在第一时间满足了大脑神经发育的新需要。”我说。

一个月前合适的主战场，一个月后就要做出一定的改变了。2－3月的孩子完全跨入了一个新的世界，家长要及时做出“事出于我”的新改变，孩子才能得到“事出于我”的新适应。

人类是从什么地方学到“事出于我”的呢？是向鸟类学来的。鸟儿顺风滑翔；逆风迎面搏击，向上飞翔，以求脱离风险，达到目的。这种空气力学帮助人类实现了弓箭→飞机→火箭的精进。

物尽天择，适者生存，大凡逆境中习得的本领才能提升生存本领。例如，反复经历了夏日空气闷热的试炼，你知道暴风雨很快就要来临，短暂的躲避之后会有清新舒适时机的出现，气象为之一新，也就到了自己加速前进的时刻。

人的生存成长也如此。从生到死由多个不同时段组成，每一时段都有必须要解决的问题，科学上称之为素质敏感发展期。每一时期的不同素质，就如暴风雨来临时各类飞鸟走兽急忙逃遁，需要你抓紧时间。如果每一时段的敏感素质问题得到解决，紧张的神经则会生成松弛的本领，你会精神抖擞地促进动作能力再跨台阶。

谁的行为活力越丰富，则迎战困难时越

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