第38章 这哪能是学生？

雄……”

说着说着，曲怀瑾一拍脑袋：“哦对了，永康，我还得问你个事。”

曲校长挺直了身子：“爸，您说。”

曲怀瑾说：“我看到了一份从你们学校传出来的学习分享会笔记，写得很好啊，我特地看了好几遍。里面谈到的那些方法很有前瞻性，这不正是我们一直在寻找的素质教育的方向吗？”

曲永康的表情有些意外：“哦，您是说我们学校上周六那个分享会的笔记吧？内容确实不错，思路很新颖。”

曲怀瑾：“对。可惜笔记没有署名，是你们学校哪位老师写的？这么多学习方法一下子拿出来，只有在教育战线摸爬滚打多年才能有这份功力，这位写笔记的同志肯定是哪位老教师，或者研究教育多年的专家吧？”

曲永康轻咳一声：“您可能误会了……”

曲怀瑾没注意到儿子的犹豫，接着往下说：“他在前些年最艰难时候都没放弃教育事业，辛辛苦苦积累这么多学习经验，还全都无私地分享出来，这不就是活雷锋吗？你说，咱们是不是应该给这样的同志更多机会？”

曲永康试图插话：“爸，不是……”

曲怀瑾打断道：“先听我说完。教委最近在起草新的素质教育改革方案，正缺这样有见识的同志。你看能不能把这位老师借调过来，辅助我们做几天工作？怎么样，你们学校能放人吧？你回去跟这位同志好好说说，就说是我曲怀瑾亲自点的名，组织需要他。”

曲校长听完父亲的话，表情越发为难。

曲怀瑾看到儿子的反应，忙道：“这样的人才全国都不多见，你还想瞒着我？作为校长，你要有识人用人的眼光

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