样。
为了找到这些生物,他算是各种地方都跑了个遍,这两年时间里几乎都不在学校。
他重新编写的《神奇生物图鉴》也比原来学校之中的那一本书记载得更加的详细、严谨,从生理结构到能力的原理,再到简单的应对方式。
只要看完整本书,那么哪怕是一年级新生遇见了其中的一些危险物种,也能增大其从危险生物手中逃生或者制服那只危险生物的几率。
不过想要看完这本厚度足以和一根魔杖相比较的《神奇生物图鉴》,那需要花费的时间也许会有那么一点久。
此时的真理教室内,斯内普打开门走进了教室,发现秦煊正在捣鼓着一颗水晶球。
于是他上前问道:“维克托,你在做什么?”
在学校里,斯内普都是以维克托这个名字来称呼秦煊的。
“哦,我在调整这个量化装置的数值。”秦煊看了一眼斯内普,点点头答道。
“量化装置?是用来量化什么东西的?”
斯内普又看了几眼,感觉这颗和普通的水晶球没有任何差别,除了会稍微发光以外。
“魔力。”随后,秦煊将手从水晶球上收了回来,朝着斯内普说道:“你把手放上去,把这颗水晶球当作魔杖,随便施展一个巫术试试。”
“这样吗?”
斯内普听从秦煊的指示,将手放在了水晶球上,闭着眼将水晶球想象成为了自己的魔杖后,嘴唇微动,默念了一道咒语。
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