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孟泽:“老师,没有就是没有,无谓过多的假设。”
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杨老师:“这……”什么态度?不就和李明澜一个调子吗?
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甚至孟泽比李明澜还嚣张:“书上都讲实事求是,李明澜的成绩或真或假,需要一个真相,而不是让事情作罢,留一个模棱两可的问号。”
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没有模棱两可,刚才杨老师的口气是断定李明澜作弊。
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“这样吧。”班主任这个时候才开口,“我们会查清这件事,孟泽,你先回去上课。”
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孟泽:“是。”
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班主任:“另外,以后可不要再有什么交白卷,考场上随意进出这类事情了,临近高考要调整心态,你这一次的数学、物理、综合,成绩很好的,但是英语试卷没有做完,你好好反省,下不为例。”
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孟泽点头。
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班主任想了想:“孟泽,你要不要坐到前面来?前排的学习氛围比较浓。”
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可是李明澜又安静了,孟泽说:“老师,不换了,谢谢。”
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“好吧。”班主任只能换一个角度想,那里不受人打扰,是清静之地。
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王辉刚刚见到孟泽进去教师办公室,就知道什么事了。
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他两手搭着栏杆,等了一会,见孟泽出来,他抬一抬眉,示意孟泽过来。
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王辉问:“听说你二模考的成绩不大理想?”
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孟泽:“什么说法?”
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王辉用食指向天上指指,再做一个下坠的姿势。
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