案,结果却是他们目前做不到的方案。
所以,后世的造纸术,印刷术之类的能不能传授一下?
天幕仿佛是听到了他们的心声,天幕上出现了古代的“四大发明”,十分详细地展示了造纸术、指南针、火药、印刷术的制作方法。
宋朝之前的君臣们欢呼雀跃。
秦始皇嬴政之前对火药已经有所研究,制作出了烟花爆竹,天幕提供的制作方法对秦朝的工匠来说只是提供了一个正确的思路,并没有什么技术上的难题。
正所谓一口吃不成个大胖子。
天幕提供的技术是循序渐进的,从最基础的开始教起,由浅入深。
魏明帝曹叡激动的心情无以复加,天幕已经替他解决了最难解决的技术难题,剩下的就看他能不能说服有才学的大儒兴办学堂了。
大儒教有些底子的学生,学生再教没有基础的百姓。
宋朝之后的君臣们对这“四大发明”都习以为常了,他们还有更为先进的活字印刷术、造纸术,元朝还能做出火器来。
他们对后世的发明很感兴趣,希望天幕能透露一二。
【唐朝的科举只是多了一条做官的途径,而且主要也不是看科举考试的成绩,并没有废除之前的官员选拔方式,主要还是靠名士推举。
这使得很多有才华的人当不上官。
到了宋朝,宋太宗赵光义推广武则天的糊名法,使科举考试更加的公平,主要也是因为宋朝主要的做官途径是科举入仕,在选拔官员上更为看中科举考试的成绩,管的也就相对严厉了。
这也是武则天时期,糊名法无法推广的原因。
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