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赵忠尧教授拿着于业刚刚写出来的稿纸,吃惊地朝于业问道。
“是啊,怎么了?”
“你这不是在为难孩子吗?他年纪才这么小,就算他再聪明,能解得出来这些问题吗?
这随便拿出来一道,咱们这些数学和物理专业的研究生一个月的时间都不一定能解出来。
你要知道过犹不及的道理,你别把这孩子弄的厌学起来了。”
“赵老师,你就把心放回肚子里吧。当年,19岁的高斯只花了一晚上的时间,就解出来了他的导师乃至于阿基米德和牛顿毕生都没有解决的尺规作图画正十七边形的难题。”
于业当时正在埋头出第三天的题目,语气非常平淡地说道。
“用高斯跟这孩子比较,你对这孩子的期待这么高?”
赵忠尧有些吃惊地问道。
“是的。”
于业给出了非常笃定地回答,解出氢弹理论模型难题的于民,当得起这样的期待。
“赵老师,咱们就保持这样的默契,你别跟于民说这是难度比较高的题目,我想就让他把这些题目当做一般练习题来解。
这一次,我想加快他的成长速度,还给他一个不受打扰的学术生涯。”
于业合上钢笔,轻声回应道。
赵忠尧教授点点头,尽管他没太明白为什么于业要说还给这孩子一个不受打扰的学术生涯,但是他也隐隐有些期待这个少年的成长了。
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