第三章:抹不去的记忆

二人又恢复了往日的友情。

一九七三年十二月，一场“*潮流运动”席卷全国，当然也波及幸福河小学。

周一上午，上课铃响后，班主任拿着一张报纸走向讲台：“同学们，今天我们大家来共同学习报纸上的一篇文章。”说完，他开始朗读北京日报发表的《一个小学生的来信和日记摘抄》，同学们听了“*潮流**小将”的故事后，都感到不可思议：学生怎么可以与老师成为“一个战壕的战友”呢？

“同学们，希望你象‘*潮流**小将’一样，多给老师提意见。”班主任夏老师一改平日严肃的面孔，笑容可掬地请同学们大胆提意见，并认真记录。班上一时鸦雀无声。

“老师，我提几条意见，”金灵大摇大摆地走向讲台，顺手拿起粉笔在黑板上写道：“我建议班主任有错误也要罚站半天。”然后转过身来向同学们“互动”：“同意的请举手！”

然而，全部却没一个响应的，金灵将目光刀一样扫视全班，同学们都低下了头。

班主任冷笑地走向讲台，从讲桌上拿起黑板刷子，将金灵写的那条“意见”擦掉，然后拍了拍手上的粉笔沫，面向台下的同学们：“同学们，我欢迎给老师多提宝贵的意见，但是，”班主任拍了拍黑板刷，顿时粉笔沫飞扬：“想借此打击报复是绝对办不到的！”

金灵恨恨地从讲台上走回自己的座位。

班主任以为这次是胜利者，但是，他低估了金灵的能量。

三天以后，校长走向讲台，向同学们介绍他左侧的一位留着“柯湘式短发”的一位女老师：“同学们，这是黄老师，以后就是你们的班主任了，大家鼓掌欢迎！”

黄老师走向讲台后向同学们掬了一个躬后，作了一下自我

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