你不高兴。”
朝昭:“。”
她确实不高兴。
……但是情绪有这么外放吗?朝昭觉得自己的情绪应该没有这么的、……吧?
“朝昭不高兴的话可以跟我说说。”彦卿说着把昨天写好的作业给了朝昭:“我可以帮朝昭的!”
……朝昭心想你要是能给我弄几张你师傅的照片让我去做成吧唧徽章随身带着那我还能高兴一点。
但是现实真的好骨感啊。
朝昭只能一边痛心疾首的将彦卿写好的作业交了上去,晚上放学的时候又把发下来的作业给了彦卿……
什、什么!你说有人谴责朝昭不写作业?
拜托我可是有两辈子经验的人啦!怎么可能回去写这种小学生的作业?49*49=多少我都可以手到擒来,你让我写小学生的作业?
哼!简直做梦!
如此想着的朝昭就经历了第一次课上综合测试。
俗称:考试。
朝昭非常自信的往下去看。
【假设你是一名生态修复师,负责修复一颗被污染的星球。请设计一个方案,利用纳米技术和生物工程恢复该星球的大气层和水资源。】
朝昭:“?”
朝昭的大脑宕了一
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