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读书的权力,几乎被士族垄断,
平头百姓哪有机会,我既然在御宿乡在兴盛里落户,便也想办好这个学堂。”
“请老师助我。”
董秀才认真问了李逸几个问题,尤其是关于对无极学堂的规划、定位,以及学会资产使用等,李逸一一回答。
“我希望有朝一日,无极学堂能够成为无极书院,我们书院的优秀子弟能够在朝廷科举中取得明经、进士等功名,亦希望我们书院还能培养出一些优秀的书法、绘画、音乐、数学,甚至是制造工匠等人才,
我也希望我们的学会能够健康发展,好好经营,将来既能够支持学堂办学费用,还能设立奖学金,奖励优秀的学生,
甚至是帮扶周边孤寡,若有余力,我希望将来学会能出资办育婴堂收养些弃婴,办孤儿养收着一些孤儿,办养济院,收一些孤寡老人抚养,再买块地建一个公墓,收葬无主尸骨和无力安葬者······”
学会就是一个基金,买田置地,放贷钱粮收息,以后还会弄养猪场,甚至是做一些作坊,
赚得的收益,部份用于办学,部份用于公益慈善,一部份则做为基金的本金,继续经营。
良性循环。
书院做大做强,学会也做大做强,相辅相成。
这样的书院,也就不用完全依靠李逸,或是大家的捐赠,就能长期办学。
“学会,其实都是你派人在经营,你真舍的这么大的收益?”
“学生之所以要弄个学会,就是为了更好的支持学堂,学会能够经营的好,我会很高兴,取之于民,也将用之于民。
学会起步资金也是乡亲们捐赠,将来办学之余还能回报乡里做慈善,抚孤
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