第6章 6.论教学思路的重要性

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这里很关键，如果小北能消化了这一块，那么他就可以继续下去了，

接下来的内容才是最核心的内容。

忽然一行蓝色小字从李安眼前飘起【来自于小北的教学点+1】

小北：“老师，是不是我可以把两个带连线的音想象成两个音之间的擦琴键？”

bingo！

李安打了个清脆的响指，“正确。”

简直出乎意料的轻松，李安趁热打铁接着讲了下去。

“所以我们在演奏双音小连线时，落提动作同样也需要手腕和手臂在放松状态下横向移动”。

“需要重心的横向移动，这样可以很大程度上弥补我们下键的用力不均衡感，更好的实现两个音均匀过度的感觉。”

“当你可以从一个音均匀的弹奏到第二个音，你的话就说清楚了。”

顿了顿。

“小北，你明白了吗？”

于小北用力点头道：“明白了。”

很好。

“现在，我们来回到如何在实际演奏中如何运用落提技术。”

“还以#dol到si这组音为例。”

李安说着右臂落下，中指落在了#dol，琴箱中发出一声饱满的‘噹——’

“右臂落下，中指站稳。”

“这个动作的力量来自手臂的自然垂落，不能刻意给手臂施加向下的力，中指作为支撑指必须站稳。”

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