第24节：调整心态

她的目光在人物关系图上停留，试图找到那个可以将配角与主线情节紧密联系的关键节点。

金达莱听后，恍然大悟，立刻重新构思配角与主角关键事件的关联情节。经过一番修改，配角的形象与主线情节完美融合，为故事增添了不少色彩。她兴奋地向大家展示修改后的情节，看着大家认可的眼神，心中充满了成就感。

崔百合在语言校对过程中，遇到了一个关于修辞手法运用的难题。她想通过比喻来生动地描写一个场景，但始终找不到合适的喻体。她向大家请教：“我想描写夕阳下校园操场的场景，用什么比喻能让这个画面更生动呢？”她的眼神中透露出期待，希望大家能帮她找到那个最贴切的比喻。

饭敏正率先发言：“要不把操场比作被夕阳染成金色的海洋，同学们就像在海洋中畅游的鱼儿，这样既有画面感，又能体现出活力。”她的脑海中浮现出一幅充满活力的画面，同学们在夕阳余晖下的操场上尽情玩耍，如同在金色海洋中畅游的鱼儿。

得利则提出不同意见：“我觉得把操场比作一幅色彩斑斓的油画会不会更好，夕阳的余晖是画笔，在操场上勾勒出美丽的线条和色彩，更能突出那种艺术美感。”他从艺术的角度出发，希望通过比喻展现出夕阳下操场的独特美感。

大家围绕这个问题展开热烈讨论，综合考虑场景氛围和故事风格后，最终选择了得利的建议，并对表述进行了进一步优化，让这个场景描写更加生动形象。崔百合将优化后的语句写下来，看着那生动的文字，仿佛夕阳下的操场美景就在眼前。

尽管在修改过程中困难重重，但大家始终保持着积极乐观的心态。每解决一个问题，他们的信心就增添一分。随着时间的推移，作品在大家的共同努力下逐渐焕发出新的生机。情节更加引人入胜，人物形象愈发鲜活，语言也更加优美动人。

在距离活动结束仅剩几天的时候，大家完成了作品的初步修改。他们再次围坐在一起，对修改后的作品进

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