第十四节 第十四周

的题进行分析和改正。”

而我的感觉是，儿子是否能够考过，我一点儿都没有把握，我一点儿也没有觉得压力不大，因为他没有做过相关的卷子。如果这一条老师和儿子能达成共识，后面就是我需要大力协助的了。希望儿子能够愿意准备！

而后面我看到了其他老师的反馈：

数学老师说孩子聪明劲没问题，就是不够认真，课上听懂，课下基本不碰。后续理解吸收的效果不够理想。日常课后除了随堂作业还有一本练习册，先要主动花时间去把练习册完成，保证对所学知识的理解吸收。后续个人学习意愿及态度培养起来后，老师愿意协助孩子针对性提升数学能力。

地理老师说，课上对所学内容可以听懂，但理解吸收不够，需要认真做好课堂笔记（目前都是在书上比较随意的记录），成为系统复习，避免遗忘的学习途径。后续再根据学习状态请教老师进一步提升的建议。

可以看出孩子还没有能够有相关的意识主动去学习，还是被动居多的。不知道是自己的意识不够，还是自己不知道学习方法呢？可能两者都有吧！后续我还会和老师进行沟通，在孩子意愿达到的基础上，如何协助他建立好的学习方法。

爸爸来了之后，我看到儿子和爸爸的关系还不错，还是挺好的，也大方了，不太像小一点儿的时候，还嫌爸爸吃了太多，他吃得少了。这次也会想着自己做什么好吃的，也让爸爸尝一尝，我觉得孩儿真的大了，懂事了，很欣慰。

可高兴了没多久，又发生了一件事，就是有一天爸爸和我去遛弯，爸爸嫌家里闷，要先下楼，我说好，结果儿子从另一个地方去学校看到爸爸，就给我打电话，我都能感受到他气急败坏的样子。他说他在学校门口，忍不住给我打这个电话。

“不是说不让你们出来遛弯吗XXX@@@&&&……”

其实这次就是爸爸第一天来，儿子表达我们不要出去遛弯了，我还很理解，因为他和他女友在一起，而爸爸不知道这个事情，怕引起不快。

但没有想到，两年前儿子对我的要求又一次袭来，后来经过沟通，我了解到，他认为爸爸穿的衣服太不美观，其实爸爸就是穿了个夏天的短裤，当然是比较随便的，谁一个大夏天在自个家门口穿西装呢？而且周围的人也就这么穿，我自己觉得都可以。就是爸爸喜欢穿拖鞋出去，我也默认了，之前我总是觉得不舒服，但现在也放下了

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