第十六节 第十九周

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其实给老师发的消息中，我好像看到了我自己心底的声音，就是质疑自己没有给孩子清晰地表达需求，只是让他自己看着办，妥妥地把权利交给孩子的感觉。我还想着，要不要说，你上学不就得按照学校要求吗，否则这上的什么学呢！但是，我又觉得儿子清楚得很，不说也罢，说了反而会起反作用。或许不要反着说，而是正着说，上学就需要按照学校要求嘛！但是，快18岁的人是不可能不知道的，不说也罢！

小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！我现在就察觉到了一些我的不安，难怪刚才在手机上乱逛了几分钟，就是因为心底有些不安，有些对自己刚才和儿子的对话感觉到不很妥当的后悔。

好吧，接受吧！接受这个事实，就是我作为母亲，在孩子的学习上无能为力，不能给与孩子引导的事实吧！还接受，我就期待老师能给孩子提出要求，希望老师能达到我的需求。还需要接受的是，老师不是我，很可能他人做的事情不会让我满意的事实。都接受吧！

接受之后，就大概率没有类似于“这个妈妈不是个好妈妈”的评判吧！

即使有这样的说法，也要接受妈妈有时就是做得不合适的现状吧！

而后，就是静观事情的发展吧！

总之，接受一切可能发生的事实，虽然自我仍然习惯性地要分出个好与坏来，那也接受吧！

明天，我照例出门，去探望一位老朋友，孩子的事情涉及到我特别复杂的情感，理也理不清，就放自己一马吧！放下吧！

昨天正好是家长会，和儿子的个体导师约谈。

在约谈的最后，我问起老师关于上次发送的信息，老师看到了是怎样的感受。

老师给我的回复大差不差，果然老师觉得很意外，这孩子妈妈通常很放松，咋还要我去叫孩子来上学。

好吧，我只能接受这一状态，让我体会到了过山车的感觉，一直很放松，突然掉到了谷底，体会到了过往的焦虑和担心，还有很多很多复杂的情绪，到了第二天，一觉之后，终于又稳定了起来。

前天，儿子突然来和我说话，看得出来，他从那个球队的事情中出来了很多。当然，之前我还听到他和他之前学校的好哥们儿聊天，气氛还是很愉快的，和以前一样。

儿子说，“我不想高考了。”

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