排靠墙这个位置有一个特点,老师能看得很清楚,而坐在这个位置上的学生遮挡不到别人的视线。
林斯又看了看一脸拘谨的宋嘉澄,默默坐到了位置上。
宋嘉澄的东西收得很整齐,没有任何多余的东西,只有书和笔记本,都放在了抽屉里。
一切看上去都很正常。
但林斯总有种不好的预感。
“你是宋嘉澄的家长吗?”坐在他旁边的家长和林斯聊天,“你看上去好年轻啊。”
“我是他哥哥,”林斯说,“今天他父母都忙,就让我来开个家长会。”
“原来是这样,”旁边的家长很健谈,“我经常听我家小孩说起他的这个同桌,今天见到了,你弟弟长得真好,白白净净的,还很有礼貌。”
家长顿了顿,又补充几句:“性格也活泼,真的希望我孩子能和你弟弟一直做同桌。”
“看来两人关系很好,”林斯也跟着附和,“你家孩子一看就很聪明。”
虽然这么说着,但林斯敏锐地察觉到“性格活泼”这几个字的背后深意。
性格活泼……多半是说宋嘉澄很会玩。
家长还想再说什么,家长会已经开始了。
每个家长都会收到一张小纸条,上面写着孩子的成绩。
选科之后,宋嘉澄一共有六门课,通用语言,数学,天使语,符咒学,物质学,魔法学。
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