第667章 整肃分层,教学改制！

，你站到了那一个层面，你就不得不考虑这些东西。

很简单，就是继承能力和兜底能力。吴轩奇的锐气够了吧？但他的守成能力，或者说兜底能力不如方子业，所以他在方子业面前，方子业就可以不把他当作对手。

袁威宏的开拓能力也很强，科研思维比较敏锐，但终究袁威宏老师也差一点守不住自己的‘家业’！

吃一堑长一智。

如果有一天，其他医院将中南医院的毁损伤保肢术这个优势位都给取代了，那么中南医院就活该昙一现。

自然，被取代肯定没有那么容易。

需要其他医院的一代甚至几代人来功破山头。

中南医院也需要一代人甚至几代人去守这些山头，守住自己的山头。

其他人弯道超车，或者另立山门，都先不要去管。

可以去了解，但不要跟风。

跟风的结果必然是“死路一条”！

“子业，看来，你去疗养院，真的学了很多东西，你如今看问题的广度，比你老师还要宽泛一些。”袁威宏的语气谨慎。

并不是苍老，也不是觉得自己老了很多，而是实实在在地佩服方子业如今的眼界与看问题的角度。

“师父，我就算再优秀，也是您培养出来的呀？”

“师父，今天早上的这些话，您应该提前和我沟通一下的，您不能觉得我在疗养院里做什么事，我就会在中南医院理所应当地做同样的事情。”

“疗养院和我们医院的运行规则不同。”

“疗养院只是吃一部分的圈子，在短期内吃下一部分患者，我们医院属于

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