1-9那是什麼情感？

成功，听说还有『特殊记录』？」

岭翔没回话，只是抿了下嘴。

「别紧张，我没别的意思，大家都是从第一次走过来的。你有澪在，算你运气很好。」曜辰语气轻松，像在安抚也像在鼓励。

岭翔沉默了一会，忽然问：「你几岁？」

「我？22。」曜辰笑了笑，「跟澪同年。我们进制度的时间也差不多，不过她一直都很快、很强。」

他看着岭翔，语气忽然柔了些：「其实你让我想到我弟。他跟你差不多年纪，脾气也有点像……只是没你这么聪明啦。」

岭翔没再说什么，眼神里却多了一丝若有所思。

他专心完成当下的训练。

那是他第一次，开始从生理本身为制度准备。不是身体的力量，而是把身体当成责任在调整。

岭翔在进入健身舱时略显拘谨，但并无逃避。初期动作稍紧，肌肉张力分布尚未完全平均，但具备快速模仿与调整能力，约三组内可见动作稳定化。对曜辰的指导反应佳，未出现排拒或抗衡现象，显示其在特定情境中对权威接受度尚可。

语言互动中，对性任务无明显羞赧，谈话自然、内容具逻辑，展现高度自控。当提及模拟与实际性行为差异时，岭翔无夸饰亦无表态，採取倾听与吸收姿态。此为典型「观测型反应」——观察者对制度尚未完全信任，但愿意理解其逻辑。

特别标註：

曜辰对岭翔表现出友好与认可，甚至以「让我想到我弟」作为个人情感连结。岭翔无明显情绪回馈，仅记录性吸收。此种互动对制度种父之间建立同儕稳定结构有正向潜力。可持续观察两人是否能形成互补性学习或情绪支撑。

澪观察总结：

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