第131章 难道还非得小学生不可吗

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惠特尼选择让队友多切篮下的选择是对的。

篮下的命中率肯定要更高。

没打太久，就打了15分钟。

随着惠特尼假传内线，却反手传到了底角，队友空位三分命中，比赛结束。

靠着最后这一球，a队绝杀了对手。

惠特尼惊出了一身冷汗。

差一点儿就阴沟里翻船了。

他和四个队友击掌庆祝，往场下走去。

队友还调侃呢，说惠特尼不行啊，才赢2分。

“你们不知道，其实挺难的。”

惠特尼轻哼一声，给众人解释。

“我们少了一个人。”

四打五，天然弱势。

“而想要赢，必须不能犯任何的错误，要抓住每一个可能的机会，还要评估这个机会成功率有多高。”

“因为一旦你没有打进，那么对手就可能把比分拉开，他们进攻要更容易的。”

解释了一下自己的感悟，惠特尼最后总结道：“别说，我感觉这样的训练还是有点儿作用的。”

在这种情境下，真的是逼迫你去观察场上局势，寻找空位机会，还要在电光火石之间做出判断，这个机会的成功率高不高。

如果不高，还有没有进攻时间再去组织。

所以虽然没怎么出力气，但脑子却是一直在动的。

15分钟的比赛，愣是让自己额头见了汗，就是最

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