重生明帝,但大明已经没了 第266节

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这件事当初在整个读书人群体中，引起了轩然大波。

因为不同于以往皇帝那种鼓励地方“教化百姓”的空话，那本朝天子，可是真的拨银子，给各地官员下指标。

学堂规模，以每年二三百所的速度迅速扩张

此时，整个江南地区，皇家小学规模，已经达到一千二百余。

保证每个县至少有一所，大县有三四所也不见奇。

黄宗羲认为，天子如此重视教育，是在为未来子孙后代考虑，积累皇室声誉。

但作为跟随朱由榔也有好六七年了，较为了解这位皇帝作风的顾炎武却提出了一个十分新颖的观点。

他说，与其说天子是在为子孙后代考虑，不如说是在为自己的事业考虑。

他正色对黄宗羲道

“南雷先生，你看过那些学生的教材了吗？看过他们的课程了吗？”

“那你觉得，这些学子学成之后，有几个，会变成食古不化的道德先生呢？”

“自古历朝变法，多有因人而废，所为者何？无非是后继无人！”

“陛下，这是在把自己的所思所想，把自己的志向，以此等方式，传与后人。”

黄宗羲又何尝是蠢人，略作思考后，竟是颇为哑然。

就刚刚讨论中，顾炎武所提及的，现在仅浙江一地，小学堂就超过三百所，中学堂也在迅速建立过程中。

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