第30章：与高科技企业的深度合作

nbsp;“欢迎厦夂一中师生”

的字样覆盖。他注意到接待台后的展示柜里，陈列着与紫茎植物芯片极其相似的量子存储器，只是外壳刻着规整的电路纹路，而非自然生长的叶脉。

“金老师，这边请。”

崔丽的声音从走廊尽头传来，她身着合体的职业套装，胸前挂着

“校企合作项目负责人”

的铭牌。走廊两侧的玻璃墙后，学生们正戴着VR设备在虚拟车间操作机械臂，他们的动作通过神经传感器同步到现实中的工业机器人上。金戈驻足观看时，恰好看见一个学生操控机械臂焊接芯片，焊点的火花在虚拟场景中呈现出紫茎植物根系般的蔓延轨迹！这让他想起排污管黏液中，蚀刻的微型电路！只是此刻的

“根系”，

正在精准地完成科技造物。

“这是‘未来工匠’实训计划的一部分，”

崔丽递过一杯温热的绿茶，杯壁上凝结的水雾在智能玻璃上画出不规则的图案，“我们与星轨科技共建了五个实验室，从量子物理到生物信息学，学生每周有两天在这里参与真实项目。你看那个焊接的学生，他正在调试的传感器，未来会用于监测海洋微塑料污染，和第

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章里河道淤泥的监测技术有共通之处，但更精准。”

三、数据洪流中的师徒对话

在量子计算实验室，首席科学家李博士正指导学生校准一台离子阱量子计算机。机器运行时发出的蜂鸣声，与第

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章里金戈腕表收到的摩尔斯电码节奏莫名重合，但此刻的声波里蕴含着可解的数学规律。黄琳也在场，她正用英语与几位外籍工程师交流，阳光透过她发间的碎钻发卡，在地板上投下星芒般的光斑。这让金戈想起母亲银镯上的

Ω

符号，只是此刻的光芒不再带着灼痛感，而是充满了知识交融的暖意。

“金老师，来试试这个？”

李博士递过一副神经接口头盔，“我们正在开发‘历史科技场景重现’系统，戴上它，你能‘亲历’1999

年第一台离子阱量子计算机的调试过程。”

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