第36章（上）：点亮智慧与希望之光

李林颖、陈桂枝、林权权等并肩作战的同事们眼中闪烁的激动；张昊坐在学生代表席上，用力地鼓掌，眼中充满了崇拜；还有坐在角落阴影里，脸上挂着虚假笑容的牟咖、林珠、范娟……金戈的视线没有在他们身上停留，仿佛只是扫过几粒尘埃。他的目光最终投向礼堂后方巨大的校训——“砺志、笃学、求实、创新”，然后，沉稳地开口了。

没有华丽的辞藻堆砌，没有空洞的口号呼喊。金戈的声音透过麦克风，清晰地传递到礼堂的每一个角落，沉稳、有力，带着一种洞穿迷雾的智慧和磐石般的信念。

“尊敬的各位领导、专家、同仁，亲爱的家长、同学们！今天，我们齐聚一堂，并非只为展示过去几年取得的所谓‘成绩单’。”他的开场白就与众不同，瞬间抓住了所有人的注意力，“我们更想分享的，是一场关于‘可能性’的实践！一场关于如何点燃每一个年轻生命内在智慧与希望之光的探索！”

他首先用详实的数据、生动的学生案例和极具说服力的对比图表，展示了“思维重塑计划”和“多维实践平台”带来的翻天覆地的变化。不再是枯燥的数字堆砌，而是一个个鲜活的故事：曾经沉默寡言的张昊，在科创项目中找到自信，其团队设计的简易水质监测装置已应用于滨海镇三个社区；原本偏科严重的艺术生，通过跨学科项目找到了物理与绘画结合的美妙，作品入选了省级青年艺术展；在“模拟社会”中担任“市长”的学生，如何带领“市民”解决虚拟的环保危机，那份全局观和责任感让在座的成年人都为之动容……金戈的语言精准而富有感染力，他描绘的不仅是分数和奖项的提升，更是学生眼中被点燃的光芒、思维疆域的拓展、解决问题的勇气和社会责任感的萌芽！台下的掌声一次次自发地响起，家长们眼中含泪，专家们频频点头，记者们手中的笔飞快记录着。

“教育的本质，从来不是流水线上的批量生产！不是将千姿百态的生命，强行塞入同一个僵化的模具！”金戈的声音陡然拔高，带着振聋发聩的力量，他的目光如同火炬，扫视全场，“它是唤醒！是点燃！是帮助每一个独特的生命，发现他们内在的星辰大海！找到他们愿意为之奋斗、为之守护的价值所在！我们的目标，从来不是培养几个

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第7页 / 共11页