孩子像一株汲取了充足阳光雨露的小苗,飞快地成长着。他会跌跌撞撞地走路了,会指着窗外的小鸟兴奋地“哦哦”叫,会笨拙地用小勺子自己吃饭,糊得满脸都是。金戈和黄琳小心翼翼地引导着,教他认识花朵和小草,给他讲简单的小动物故事,在他摔倒时鼓励他自己爬起来。每一次小小的进步,都让这个饱经磨难的小家庭充满了欢笑声。金戈的父母和黄琳的父母也时常过来,小小的屋子里充满了隔代的溺爱和天伦之乐,冲淡了不少阴霾。
金戈开始有意识地培养孩子的责任感和爱心。他买回来两条小小的、色彩斑斓的凤尾鱼,放在一个圆形的玻璃缸里。他把儿子抱到鱼缸前,指着里面悠然游动的小鱼,声音温柔:“宝宝,看,小鱼!它们以后就是你的小伙伴了。我们要照顾它们,给它们喂好吃的,好不好?”
小家伙睁大了好奇的眼睛,小胖手贴在冰凉的玻璃缸壁上,看着里面游动的小精灵,兴奋地拍打着:“鱼!鱼!”
“对,鱼鱼。”金戈笑着,拿起一小袋鱼食,“来,爸爸教你。”他捏起几粒微小的鱼食,放在儿子摊开的小手掌心,然后握着他的小手,轻轻将鱼食撒向水面。小小的颗粒落入水中,两条小鱼立刻活泼地游上来,小嘴一张一合地啄食。
“呀!”小家伙惊喜地叫起来,小脸兴奋得通红,仰头看着金戈,黑亮的眼睛里充满了新奇和成就感。
“宝宝真棒!小鱼谢谢你了!”金戈亲了亲他的脸蛋。黄琳在一旁用手机记录下这温馨的瞬间,脸上洋溢着幸福的笑容。看着儿子专注地看着小鱼的模样,金戈心中涌动着暖流。他希望将这份对生命的尊重和善意,像种子一样,早早埋进孩子的心田。
然而,平静的水面下,暗流从未停止涌动。金戈恢复了部分工作,但行动范围基本局限在学校和家属院之间。张牟安排的人手,如同无形的影子,始终在周围警戒。金戈也保持着和张牟的密切联系,任何一点风吹草动都绝不放过。他留意着学校里每一个人的言行,尤其是范娟。
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