第26章

个孩子送水果点心，松田阳子就见他们头碰头趴在地上，每人手里握着几张拼图碎片，正聚精会神地研究，连她进来都没发现。

松田阳子放下东西，静悄悄地退出去，没有打扰孩子们。

自家的孩子自己知道，小阵平当然是个好孩子，可是嘴巴笨性子倔又不会服软。没想到这么快就交到能上门拜访的好朋友，真是太好了。

海景拼图不仅难在面积大内容丰富，更重要的是相近的颜色太多。天空和海洋，远景和近景，全都由深深浅浅的蓝组成。

四岁的孩子没有太强的逻辑思维，只能根据颜色进行本能填充，因此对色彩敏感度非常依赖。

真希没辜负家人对她的评价，拼图的时候她话不多，也没有大包大揽，只在松田阵平和萩原研二陷入困境时帮一把，却起到关键作用。

同时她也在暗暗观察自己的小伙伴。

爸爸说过，任何或细微或明显的情绪和动作里，都藏着每个人真实的自我。多观察，多留心，才能看清对方是不是自己的同路人。

就她观察，小阵平嘴硬心软，淘气大胆有担当；研二呢，是个非常聪明却常常让人忘记这一点的人，对朋友真诚以待，比如她和阵平酱。

小真希默默挺起胸膛，她的眼光真是太好了，一眼就找到了好朋友呢。

（樱井和哉咆哮：好朋友？确定只是好朋友吗？乖女儿你发誓！！！）