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午休时,沉时安刚走出图书馆,就被教务主任叫住了:“沉,放学后来办公室一下,有老师想和你聊聊。”
他应了一声,没有多问。
下午最后一节课是数学,窗外的天空低压压的,风吹动校服袖口。
沉时安手撑着下巴,白色的笔记本上写着整齐的公式和图表。
放学铃一响,他收拾好东西,准时去了教务处。
负责升学指导的是baker老师,一位四十多岁的美籍女教师,温和而务实,是学校里许多学生迈入藤校背后的推手。
“hi,
shum。”她笑着请他入座,翻出他的学生记录,“你现在是十一年级了,按照时间线,我们该开始准备预科方向了。”
她边说边翻资料,忽然顿了一下:“……不过你这边,比一般同学晚了一年入学,对吧?”
“嗯。”沉时安点头,“以前家里安排得乱一些,耽搁了。”
她没追问,只在表格上做了个备注,笑了笑:“也没什么影响,你的科目都非常优秀,尤其是数学。”
她顿了顿,笑着问:“你考虑过将来要去哪边读大学吗?”
“英国。”他答得毫不迟疑。
baker老师挑了下眉毛:“不是美国?我们这边很多学生会去美国,你这成绩,麻省或沃顿都有机会。”
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