第302章 天赋比兴趣更重要

一意孤行的情况出现。

“如果您的孩子，既有兴趣，又有天赋，那恭喜您，不用纠结，让孩子自己选。但更多的情况是，两者并不能统一。”

陈小雅按动遥控器，PPT上出现两列对比数据。

“比如，有位A同学非常喜欢物理，对物理现象充满向往，这是好事。

但他的物理成绩，从上学期到现在，始终在及格线徘徊。

相反，他的历史和政治，几乎每次都能拿到班级前列。”

她的话像一颗石子投入平静的湖面，家长群中泛起一阵细微的骚动。

“我作为老师，会建议这位同学选文科。”

话音刚落，后排一个烫着大波浪的女人就举起了手，不等陈小雅点名，便迫不及待地站了起来，声音洪亮：

“陈老师，我不太同意，兴趣是最好的老师嘛！我家孩子就是喜欢物理，我觉得分数低只是暂时的，有兴趣，就有动力，努努力肯定能赶上来！”

她一说完，旁边立刻有几位家长附和着点头。

而陈小雅神色有些古怪，因为PPT上面那个数据的A同学，就是这位家长的孩子。

不过职业素养让陈小雅很快就重新挂上了微笑。

甚至朝那位家长赞许地点了点头：

“这位家长说得很有道理，兴趣确实是学习最大的内驱力。这一点，我完全赞同。”

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