第381章 何为人民教师

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这些现象，刺痛了我们每一个真正关心教育之人的心，也让我们不得不深刻反思，我们的教育究竟怎么了？我们的师风师德，又该走向何方？

”

温婉的目光缓缓看向台下，下面有来自各地的教师，他们曾是学生，如今也多是家长。

“事实上，我从没想过我会有这样的一天，站在教师师德培训前进行讲话，更没想过我会如此悲伤。”

“在我的认知里，教育是用生命影响生命，是用灵魂唤醒灵魂的温暖存在，是一代人托举一代人的光辉存在，而不是这样，充满着利益衡量的腐败气味，充满着功利算计的冰冷窒息。”

所有人都默默地听着，五年多前，温婉在宁县一中的讲话成为了所有教师的骄傲，他们羡慕着宁县一中的教师能教出像温婉这样出色又懂得感恩的学生。

可此刻他们都又羞又怒，为那些毁了教师清誉的败类，让向来爱惜羽毛的教师成为了温婉批评的对象。

“如今，站在这里，我问老师们，可还记得教育的本质？可还记得当年立志成为一名教师的初心？”

温婉的声音在阶梯教室内回荡，每一个字都仿佛敲击在在场每一个人的心上。她的语气并不激烈，却充满了力量，仿佛一把温柔的利剑，直指人心。

“教育的本质，是传承知识，启迪智慧，塑造灵魂

。夸美纽斯说过，‘教师是太阳底下最光辉的职业’，曾经，老师们也怀揣着对这份光辉的向往，踏上了教育之路。

那时候，老师们满心想着如何把自己所学倾囊相授，如何帮助学生解开知识的谜团，如何引导他们走向正确的人生方向，为学生的每一点进步而欣喜，为他们的每一次迷茫而担忧。可看看现在，有的人忘了初心，他们的行为也让这份光辉蒙了尘

。”

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