15.枷锁

犯罪的行为。

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任晓枫延伸了这个思考。

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那么对于性爱的体验，是不是也要女性的同意，要在女性心理建设完备的情况下，在女性明确自己的后果之后，同意发生的行为，才是正确的呢。

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任晓枫是个性教育缺失的女性，她在学校里学到的，除了同学们侮辱人的话语，还有生理卫生老师在讲台上讲述生理常识的时候，同学们的笑声。

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而她在家里学到的，只有父母对于性的回避，只有每次在她看到电视上有人亲嘴的时候，母亲下达的不许看的命令。

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在完全缺乏性观念性教育的情况下，她至今不知道自己是什么性取向，不知道男女发生性关系要面对什么，匆匆地完成了这个行为，随后，她觉得，她为此付出了代价。

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那种代价，是她从未设想过的，可以说是惨烈的代价。

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她想，她的确付出了惨痛的代价，虽然她的性伴侣，可以说得上优秀的，没有让她怀孕的，并且每次都付出了金钱的，两人也确实是处于正常交往中，并且都进行了性同意。

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可这对她的影响依旧是巨大的，在发生关系之前，她从未明确‘性’代表了什么，从未想过她会因此疯狂地依赖一个男人，最终喜提焦虑症套餐，丢掉了自己的饭碗，成为一名没用的待业人士。

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任晓枫想，严重的性教育缺失，是她焦虑的一部分原因，等到她再去看林毛毛的话语，林毛毛那句骄傲的‘你没让我高潮’，又代表了什么呢？

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任晓枫发现，是她失去处女之后，那种身份的转变，让她不停地发疯。

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她甚至怕她的母亲知道，自己提前失去了处女之身，在领证之前。

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在很

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