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一开始他们的状态并不好,频频出错。
值守的教授发现他们状态不佳后,严厉地训斥了他们一顿,他们才把飘忽的思绪拉了回来,继续沉浸在学习当中。
好不容易来到十分钟的休息时间,罗恩跟哈利坐在一起,闭上眼睛放空大脑。
罗恩忽然想到了什么,睁开眼说道:“我觉得这个学习软件最大的弊端,就是一切学习全靠自觉。
哪怕游戏里的画面特效再怎么吸引人,都需要小巫师自动自觉地打开。如果没有人盯着,小巫师一旦厌学,就再也不会打开来了。
就像我们之前那样,要不是福斯教授严厉地批评我们,或许我俩的心思还收不回来。”
哈利不由点了点头。“你说的很对,自觉性的确是个问题。”
罗恩灵机一动,问:“要不我们向教授提出这个问题,让他在游戏里设计一些能增强小巫师自觉性的奖励?
如果教授采纳我们的提议,就让教授放我们半天假如何?”
哈利没有立刻说话。
他觉得以现在的忙碌程度,教授顶多会夸他们的想法很好,但是放假就别指望了。
想归想,但哈利没说出想法,而是鼓励道:“可以去尝试看看,不管怎样,这个意见我们都是要说出来的。”
罗恩想到就做,当即跟福斯教授反馈了这个问题。
福斯教授并不认识专门教导小巫师的教授,在学校里担任安保方面的职务,并不常跟小巫师打招呼。
但是罗恩跟哈利一返回学校,就是福斯教授与他们对接,每天的学习都由他来盯着,所以大家的关系已经算熟悉了。
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