第35节

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周鸿霞对此感到满意，除了教师邮箱、办公室地址, 她还把夏茯拉进了自己课题组的大群，艾特了一名在读博士, 告诉夏茯有问题可以请教师兄师姐, 正像方景澄预测的那样, 对她流露出了明显的培养意图。

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专业指导老师的加入，让夏茯如虎添翼，学习进展飞快提升，她隐隐看到了夺得名次的希望。然而大赛到底是团体项目, 根据“短板效应”, 她一个人的优秀不一定能起到决定作用。

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俗话说得好，“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，f大又最不缺头脑灵光的孩子，面对三个配合默契的好学生，想要脱颖而出还需要其他方面的长处。

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现在研讨会上主要发言人是夏茯, 而真正的英才班成员方景澄顶多算一块背景板，起到一个赏心悦目、活跃气氛的作用。

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只能说人各有所长，哪怕他课下乖乖配合夏茯补习专业课, 成绩也不过从及格线附近徘徊涨到了普通班的平均水平。而他在会上装模作样帮夏茯补充的观点，明显是女孩事先从指缝里漏给他的东西, 随便他人也能做到。

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不够、完全不够。

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就周鸿霞的标准而言，平庸和低下这两者并没有本质上的区别，她只青睐于有能力的人。望着笑着同夏茯说悄悄话的方景澄，女人缓缓在纸面上划出一个黑色的叉。

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方家的孩子顶多算她拿到的赞助。

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她周鸿霞带的学生没有一个庸才，既然要做就要做到最好。

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“景澄、夏茯，先别走，我们讨论下比赛的事情。”

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组会末尾，周鸿霞出声，单独留下了两人。当最后一名离开的学生带上大门后，她笑盈盈看向夏茯，询问说：“这次数模大赛你们约好怎么分工了么？有考虑过补充人员么？”，态度和蔼可亲。

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这次比赛，明面上的队长是方景

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