生了分歧,小满三岁出头入学,一年后,肖政直接将小满带在身边教导,肖政教的很杂,书本上的知识很少,更多教的是治国策略、驭臣之道、民生治理等。
也不管小满听不听得懂,反正肖政坚持教。
曲簌觉得早了,肖政觉得越早越好,后来,是曲簌随了肖政。
一是看小满确实感兴趣,二是肖政没有给小满施加压力,必须学个所以然。
肖政对小满,是一种潜移默化的教育。
而且后来曲簌也想明白了,肖政是个出色的帝王,小满学的,更多也是帝王之术,只要小满身心健康,她应该放手,由肖政教导。