第八十章:深入沟通,达成共识

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“没错！”我立刻点头，“等他有了好奇心，有了兴趣，自然就会愿意学了。”

他沉吟片刻，忽然说：“那我有个建议。”

“你说。”

“我们可以定个计划，比如每天早上让他跟着你出去玩，下午我来教他一些基本的礼仪和常识，晚上再一起讲故事。”

我瞪大眼睛看他，“你这是要分时间教学？”

“对。”他点头，“这样既不会耽误他的成长，也能让他慢慢接触知识。”

我忍不住笑了，“你这是妥协了？”

他叹口气，“我是想通了。以前我总觉得，只有按老规矩来，孩子才能成器。但现在我才明白，真正的教育，不是强迫，而是引导。”

我看着他，忽然觉得这个人，好像又变得熟悉了。

“那……你答应不再逼他背书了？”我小心翼翼地问。

他苦笑，“我可以答应少背点，但不能完全不背。”

我撇嘴，“你还是改不了。”

“至少比之前好多了。”他反唇相讥。

我们俩对视了一眼，同时笑了。

接下来的时间里，我们一起拟了一份简单的教育计划。

写在一张素白的纸上，开头是我写的“德行为基”，中间是他写的“兴趣为翼”，最后我

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