27.已经习惯了布鲁克什么天赋都很好

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他看着肯定也没上课的几个前锋队友，明白了为什么哪怕高中时期学习成绩还不错的球员，到了大学大多数成绩也崩了。

高中一个赛季30多场比赛，多数州是从9月初打到来年2月底3月初，有的州甚至1周1场，算上最后的州冠军争夺，8个月才打完一个赛季，只要愿意念书，基本上不影响学习。

前边热身赛的时候，易水也没觉得影响上课，周五如果是主场比赛，球队是在午餐时间集合，周日就算去客场打比赛，也是下午3点打，当晚就飞回学校了。

但赛季正式开始后，比赛都是晚上打，昨晚打了客场，今天他回到学校就已经快11点了，加上上周五早上就有备战训练……掐头去尾，一周有近一半专业课上不了。

易水想到了邓肯、奥卡福、林书豪……这几个人能在离开大学进职业赛场之前就把学位证拿到，当真难能可贵。

他觉得他也应该努努力，既然都以邓肯为楷模了，离开大学的时候要是没个学位证，貌似有点丢人……

…

昨天教练组虽然有给易水安排协防内线的任务，但其实很仓促，就练了几个简单的配合，协防任务也很简单，卡尔霍恩就差直接说——“哈希姆你把人给布鲁克顶住，他来干扰投篮”。

易水和塔比特在下半场开局把近距离笼罩，八成功劳属于塔比特。

今天，卡尔霍恩让易水完整的体验了三四号位两个位置的协防、补防训练，他的本意，是想从中找一些适合易水的活，挑几个分给易水干。

他也在担心易水作为进攻型后卫，会反感干这些，热衷于收缩盖帽，和愿意承担本该属于大前锋的苦活累活，是两

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