星期二,下午1点13分。
初二(3)班的第一节音乐课开始了。优雅端庄的音乐老师温和地说:“同学们,这节课我们欣赏几首纯音乐,放松一下心情。第一首,《科拉桥上》……”
柔和的旋律随着音响开启流淌出来。
《科拉桥上》是首舒缓悠扬的曲子,带着淡淡的感伤与怀旧。琴声潺潺如流水,但对谷梁高而言,它更像一首无法抗拒的安眠曲。
“哈啊,困了...”
谷梁高紧绷了一上午的神经,在柔和的节奏里逐渐松懈、融化。他的眼皮越来越沉,视野变得模糊起来...
“哎,还挺好听...”
他用手托着腮帮子,努力想睁开眼睛,但沉重的疲惫感让他的头不受控制地一点、一点往下垂。世界仿佛被温暖的薄雾笼罩,他正滑向昏沉的边缘。
音乐老师的声音仿佛从远方飘来:“接下来,我们听第二首,《塔科拉城的春天》。”
《塔科拉城的春天》的曲调比前一首更加轻柔温婉。它像一阵带着青草气息的微风,纯净安宁,带着抚慰人心的力量。这曲子仿佛有种魔力,渗透了意识的外壳,带来奇异的平静;又像一只温柔的手,轻轻梳理着心绪……
谷梁高听着听着,便不自觉地趴在了桌上,他闭上了眼睛。心中开始安宁下来,呼吸也变得均匀了。
“呼,哈,呼...”
教室的景象渐渐远去,他沉入了梦乡。
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