一样仰望着他的小脑袋,心想也没有友好到哪里去。
很快路西就发现小朋友们比他放得开多了,第一首歌是电影《音乐之声》的经典插曲《孤独的牧羊人》,小学员很快开始摇摇晃晃、蹦蹦跳跳、手拉手转着圈。
并且眨巴着大眼睛期待地望着路西。
路西:“……”
谁能在这么多小孩的凝视下自,由,扭,动啊!
最后反而是小朋友们把路西带进了状态。
一个小女孩率先过来拉他胳膊,她看起来太小只了,路西根本不敢乱动,怕伤着她,只得任她拽着甩胳膊甩腿,反倒略微进入了状态。
他就像《音乐之声》电影里的女主角一样,跟着小朋友们在教室里来回来去地乱逛。
之后又做表情练习。
表情练习就更尴尬了,跟那位助教面对面,像镜子一样做出各种夸张的表情,尤其是练习笑容和忧伤这两种最容易出现在花滑表演里的面部表情。
单说做表情,路西还算能做得到,但助教还要给他讲解不同的表情代表什么样的心情,试图让他去感受。
这对路西来说就很痛苦了,他本来就不像别人那么感情丰富,自然状态下的情感表达还好,像这种演戏对他来说真太难了。
助教又不像陈岐邓畅黄斌他们那样了解路西,而且这个助教的艺术细胞有点浓厚,所以一直殷切地引导他,“你想象一下春天出门看到阳光下花花草草的心情?想象一下秋天站在屋檐下看雨的心情?”
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