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江识因为刷的卷子多,也曾遇到过这种类似的题,所以他提前学习过一点下一期的知识。
可即便如此,这次的数学考试对他来说也并不容易,直到交卷的最后十五分钟,他还在草稿纸上飞速算最后一题的结果。
可惜的是他算出来的结果与他推出来的数值有差异。
眼看发下来的草稿纸背面都已经列满了公式,连小空隙都已经被他写满了,实在没辙,他不得不举手找老师要草稿纸。
这次监考他们的正是高三的数学老师,做为出题人,他故意加难了最后两题的难度,为的就是杀杀这些高一孩子们的锐气。
高一的数学相对来说都是基础知识,要考高分很容易,而且以他的经验来看,太简单的东西会让学生们自满和放松,等他们高二接触到难的知识时,又容易起抵触情绪。
所以,他在数学最后两题里花了许多心思。
他压根就没打算让高一的小兔崽子们做出来。
监考老师看到江识举手要纸,他赶紧拿了草稿纸给他送过去。
可当他看到江识卷面上干净整洁的字迹,关键是这小子的答案竟然跟自己算出来的是同一个数字时,这位监考老师的眼睛都瞪大了。
此时他也顾不得自己近距离的靠近会不会给考生带来心理压力了,由于近视,他凑近江识卷面,看过江识的解题步骤和最后所得的结果后,兴奋得手都开始抖。
直到走上讲台,这位监考老师的眼睛都没离开江识。
在交卷的最后五分钟,江识快速做完最后一题。
这时他一看教室,整个教室就剩那位监考老师和自己。
 
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