好,今后想读哪所大学,人生规划是怎样的……
许思亭有问必答,老老实实挺乖的一个男孩,“我刚读高一,成绩马马虎虎,英语、化学还可以,其他功课一般般……平时爱好读书、听音乐,但老妈非要送我来学习击剑……今后啊,我妈说今后让我去法国念书,英国、德国也行……留学回来之后,我妈说让我从事金融服务业……”
杜柯说到:“你很听妈妈的话,但你自己的想法呢?”
许思亭有点迷茫:“我啊?我也不知道啊,我妈说了……”
男孩子到了十六七岁,叛逆是正常的,但许思亭这个00后是个乖宝宝,温顺又听话,还有些迷惘。
杜柯循循善诱:“其实你很有某方面的运动天赋,你再休息会儿,然后跑个800米,两圈。”
许思亭点点头:“哦,好。”不明白为什么还要跑800米,但杜校长说了,照做就是吧。
杜柯让许思亭休息一会儿,他去跟操场上其他二十几个孩子聊天,把孩子们都感知了一遍。
感知完了,杜柯发现也就是许思亭有运动天赋,其他孩子还是好好念书吧,尝试一下击剑运动,陶冶情操、强身健体就好了。
杜柯让教练带着其他学员回剑馆,操场上就剩他和许思亭两人。
杜柯手里拿块码表,亲自当起了发令员:“许思亭,两圈800米,预备,跑!”
许思亭闻令出发,小伙子还真能跑。
两圈800米跑完,杜柯一看码表:1分59秒02。
“很好!我就说了,你很适合练中跑!”杜柯很欣喜,许思亭没有接受过任何中跑或者说田径的专业训练,便跑进了2分钟之内,这就是天赋。1分59秒02,这是二级运
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