了。
她弯腰捡起那架纸飞机,走到男孩面前。
“这个飞机能飞多远?”她温和地问。
男孩愣住了。
“想不想让它飞得更远,更高?”张静继续问,“学好今天的物理知识,老师就教你,做一个能飞出教室的飞机。”
一句话,瞬间化解了危机。
那个捣乱的男孩,眼睛里第一次露出了好奇和向往。
整个过程,高下立判。
那些关系户们的拙劣表现,成了最好的反面教材。
最后一项,心理访谈。
刘清明亲自担任主考官,于锦绣和一名县教育专家坐在他旁边。
轮到周莉时,她的情绪已经处在崩溃边缘。
刘清明的问题很简单,像是在拉家常。
“为什么想来云岭乡当老师?”
周莉几乎是脱口而出:“我爸说有了编制好操作。”
这句大实话,通过桌子上的麦克风,清晰地传遍了整个礼堂。
所有人都听见了。
苏清璇马上示意。
省
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第6页 / 共8页