成为三岁反派崽崽的亲妈 第30节

“现在，我们开始学习新的声母，如果喉咙不舒服了要告诉我，一定不要强忍着。”

昨天见裴煜祺连“妈妈”都说得困难，薛蕙羽本来短时间内不想给他太大的学习压力，也不想让他刚刚开口的喉咙有太大的负担，但现在，见裴煜祺主动地要求学习新知识，薛蕙羽在帮他巩固了几遍单韵母后开始教起了后面的声母。

对小朋友来说较难分清要属“b、p、d、q”和“z”、“c”、“s”、“ch”、“sh”，易读错的也有“n”和“l”、“k”和“h”。

但比起声母，更困难的是双韵母的学习，前鼻韵母和后鼻韵母，所以薛蕙羽不打算因为裴煜祺死记硬背能力快就让他囫囵吞枣，几天之内就要学会全部的拼音。

最重要的是打好基础，发出最准的音节，不能成为平翘舌音、前后鼻音不分的人！

所以她在给裴煜祺做发音示范时，尽量把发音慢一些，让他看清口型，便于模仿改正。

甚至在裴煜祺发声的时候，即使读错也鼓励着他自信发音，而不是畏畏缩缩着不出声。哪怕很轻微的声音，薛蕙羽也细致地倾听着，及时悉心地帮助他纠正读音。

因为孩子刚开始学习发音时，若是对他发音的口形、舌位、音调等概念模糊不及时纠正，等以后孩子形成习惯，在整体认读音节环节上想准确地拼出，就会形成很大的阻碍。

她甚至担心长时间死劲硬背的方法会让裴煜祺觉得学习枯燥从而失去学习的兴趣，所以在网上找了琅琅上口、简单好记的儿歌，还一笔一画地和裴煜祺一起制作了拼音小卡片，希望趣味的游戏教学能让裴煜祺发挥想象力，把缺失的基础知识打得更扎实一点。

“啵……”

因为长得很像，裴煜祺花了一点时间终于分清楚了“b、p、d、q”的区别。肚子在右边的是“b”，拿铅笔的手是

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