The third-离别、抱怨与恋

了笑，因为我应该没办法完成她的愿望，毕竟我不是她。

李羽静还跟我聊喜欢的对象，那个对象也曾经待过补习班，而且在学校我跟他同班，有时李羽静会请我帮忙传纸条给他。

跟「她」聊天则是透过已经消失的通道——即时通。

那时即时通还很盛行，补习班下课后或是假日，只要时间允许就会和她小聊几句，不过当初对话纪录并没有备份，我也记不太清楚跟她说过什么，唯一还记得的，是跟静的别离有关。

那时候静情绪不好，她的闺蜜常跟其他同学说话，让静觉得自己不再被需要，或许就这样离开就好，当然我也是劝静，因为对方不知道实情，可能以为你在闹彆扭吧。

「她」也曾跟我抱怨李羽静，对方说她很吵，但她说对方自己平时也很吵，怎么有资格说她？

我就这样当她们的中间人，安慰着两方，直到后来李羽静说不用转学，因为她的成绩变好，她们的关係才终于恢復。

能解开她们的误会我很高兴，现在想起来，感觉自己就像调解委员一样，或是垃圾桶。

不，是「心灵倾听师」。或许我有这种天赋呢！

不过，我虽然希望李羽静不会离开补习班，继续和大家在一起读书，但我却提前离开了，这又是另一段故事了。

*心灵倾听师。*