第731章 新学改革推进

领域的研究人才了，各种技术知识的升级，可能需要一两代人来填充的，之后，说不定还会像后世一样，将中学，分为初中

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和高中也说不定。

&esp;&esp;一个国家，只有对教育有了规划，在后面的道路上，才会走的更加顺畅。

&esp;&esp;就比如现在的希拉克略，他非常想要模仿大唐的这套发展模式，可他真正要做起来的时候，却发现困难重重。

&esp;&esp;他们拜占庭帝国有四千多万人口，比大唐还多五六百万，而且，地盘相对要小的多，人员相对集中，在他的一纸诏令之后，轻易可以征发几十上百万青壮起来，投入基础建设中。

&esp;&esp;可是，等他把这些人召集起来之后，他才知道，自己什么都做不了。

&esp;&esp;这些人，就像傻瓜一样，根本无法有效的听从他的指挥，在技术上，更加无法达到大唐那个层级。

&esp;&esp;比如，李世民要修路，随时都可以调集几万个识字，工艺娴熟的工人，帮他下到基层，带领队伍，因为人家的工学院，每年有几千，上万个掌握了文化知识和和专业技能的学生毕业，这么多年累积下来，早就达到了好几万人，还别说那些在工作中学习进步的普通工人。

&esp;&esp;他们一个人，只需要每人带领一个十几二十人的小组，就能把数百万人组织起来，上头有什么命令，一纸文书过来，他们马上知道自己要干什么，该怎么干。

&esp;&esp;而希拉克略把人一召集起来，诏令都不能顺利的通传下来，全靠他属下军士的嗓子吼，鞭子抽，几十上百万人一散开，连吃喝拉撒的问题都解决不好，更加别说干出什么事情来了。

&esp;&esp;所以，即便是他的人力资源比大唐丰富，并且有大唐这个模板可以学习模仿，但一时半刻，他也模仿不来。

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