,老婆教钢琴,我妈从邻居那打听到了那位老师很会教画画,就把我送过去学画,一看到美术用品就憎恨的我,渐渐地也在蜡笔及水彩中找到了乐趣。
老师总是喜欢从想像中带入创意,印象中最深刻的是,有一次老师告诉我们今天的绘画主题是「手」,他便开始将自己的手贴在画纸上,拿着蜡笔描绘着,最后画出来的不是手而是日正当中的太阳,利用手发挥创意,我则把手摆放成一种手势,画纸上的手势呈现出追赶船隻的大怪兽,老师说他很喜欢我的创意,久而久之我也拥有自己的画册、自己的美术工具,也参加过校园内的壁报比赛,最后我离开了儿童美术班,学了一阵子的素描,从彩色跳到黑白的美术世界,原本以为会很无聊,没想到我更着迷于单一的色彩中需要更细腻对于光影的描绘,而这一切都在我上了国中开始有了升学压力后戛然而止。
更多时候其实是用另一种方式问自己,如果能重来,你会把握住自己喜爱的事物吗?
阮思婷的处境就像是一面镜子的反射,在询问她的同时就像在询问我自己。
鐘声再度响起,晚上六点了,我们收拾好书包就各自解散。
回到家之后,我拿出今天要复习的书本,再度打开电脑登入即时通,一则讯息视窗弹跳出来。
你考完段考要干嘛?
程子豪留下讯息,而此刻视窗是离线的淡灰色。
嗯灾
送出讯息后,我拿出今天讲义准备研读。
要不要去看电影?
视窗依然是淡灰色,程子豪又在使用隐藏登入。
好啊!
我登出了即时通。
我闔上书本开始思考这段回到过去的旅程,目的是什么?
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