龙腾南洋 第四十一章 答学生问

和新加坡大学成为友好联谊学校并将互派教职员和留学生。在麻省理工学院，吴铭和夫人与华裔学生进行了面对面的交谈，没想到，却成了一个答学生问。

“刘部长，请问马来亚政府成立之初，就提出了科教兴国的战略，是不是意味着把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，这方面的人才也将在马来亚享受良好的待遇？”

“科教兴国是马来亚政府践行科学发展观而实施的一项战略决策，这对遍布世界各地且拥有技术、智力、资本、管理等优势的数千万华侨华人也是一次重大机遇。我们已经成立了专门的部门负责归国华侨的各项事务，加快建立完善华侨华人归国创业和涉侨法律体系，为其提供法律保障；加大监督执法力度，保障华侨华人回国创业的正当权益。而且，在建国之初，各方面资金都非常紧张的条件下，马来亚政府便投入巨资在新加坡扩建了新加坡大学，并且成立了科研机构，列入计划即将动工的还有吉隆坡大学。在政府计划中，将在两年内在马来亚全国普及九年义务制教育。至于说到归国后的待遇，政府正在新加坡建设十个华侨华人社区，虽然没有达到别墅的标准，可在马来亚那也是一流的住宅了。”吴铭笑着回答道。

“刘部长，对于马来亚社会的稳定是否有坚定的信心和决心？”

“这是自然，马来亚政府的国防军是经过千锤百炼的，不论是对外，对内，对于维护马来亚的稳定都有坚定的信心和决心。而且，大家注意到没有，重要的研究机构和大学都设在新加坡，大家仔细想一想就能明白马来亚政府保护人才的用意了。”

“现在马来亚政府正在对马来人进行一系列的打压，请问这会不会激化社会矛盾？会不会产生动乱？”

“我更正一点，马来亚政府的行动不是打压，而是清算。”吴铭举起一根手指，晃着说道：“而且这一系列行动正是为了马来亚的稳定，为了消灭动乱的根源，一个稳定的国家必然要有一个稳定的主体民族，华人可不会要求特权，而且在马来亚，也将不会有任何一个民族享有特权。”

“刘部长，我想请问一个您个人的问题，当然，如果您不想回答

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